Тесты с вопросами и ответами по психотерапии для аттестации на категорию

в лечении души, побудить пациента думать о смысле жизни, верить в смысл

в объединении с пациентом на почве общей веры

в побуждении к оживлению целебной религиозности в пациенте

в том, чтобы побудить к вере в божественные откровения

верно а) и б)

анализ вместе с членами группы своего индивидуального отношения к живой и неживой природе

изучение вместе с участниками различных характерологических вариантов, чтобы иметь возможность прогнозировать переживания и поведение партнера в различных ситуациях

изучение вместе с участниками этого процесса психологических и логических закономерностей в группе

пробуждение организмических процессов участников путем поощрения расширения осознания и продвижения по направлению достижения зрелости

самоактуализация духовной сексуальности

выявления и изучения этиопатогенетических механизмов, способствующих возникновению и сохранению невротического состояния

глубокого с тонкой дифференциальной диагностикой изучения личностного варианта больного в соответствии с классической клинической типологией личностных вариантов (Э. Кречмер, Ганнушкин, Леонгард)

коррекции неадекватных реакций и форм поведения пациента

помощи больному в разумном разрешении психотравмирующей ситуации

помощи больному осознать причинно-следственные связи между особенностями его системы отношений и заболеванием

ничего из перечисленного

установки должествования

установки на максимальный результат в любой сфере деятельности

установки на обязательное избегание неприятностей

установки на обязательный успех во всех сферах деятельности одновременно

в переживании добра и истины

в совершении какого-либо дела

в творчестве

во всем перечисленном

во встрече с уникальностью другого человека

без атипизма (то есть, с депрессивной триадой)

без бурных вегетативных расстройств

без навязчивых и психосенсорных расстройств

без тоски

ничего из перечисленного

гpаница между оpганизмом и окpужающей сpедой

опыт функциониpования гpаницы между оpганизмом и окpужающей сpедой

пpоцесс взаимодействия потpебностей оpганизма с возможностями окpужающей сpеды

пpоцесс выделения фигуpы из фона

пpоцесс упpавления фигуpами в адекватной связи с фоном

метод включенного наблюдения представляет собой модификацию естественного эксперимента по А.Ф. Лазурскому, позволяющую наблюдать динамику взаимоотношений индивидов в различных группах, их наиболее характерные эмоционально-поведенческие реакции, а также явления противопереноса у наблюдателя

метод социальных исследований

один из методов клинико-биографического исследования индивидов и семей

один из методов клинико-психологического исследования индивидов и семей

субъективная оценка происходящего при отсутствии методов объективного исследования

все равно, что гипноманиакальное настроение; маниакальная неспособность здраво оценивать ситуацию

малосодержательная, пустоватая веселость

ничего из перечисленного

по существу ажитированная аменция

содержательная, остроумная веселость

аментивные расстройства

гневливость, раздражительность

повышенное, радостное настроение

стремление к движению

чувственный бред

всегда вредоносное, болезнетворное воздействие на организм; все равно, что дистресс

ничего из перечисленного

своеобразное интеллектуально-логическое напряжение

явление, которое при условии мягкой своей выраженности, может лечить душевные болезненные расстройства

явление, противоположное тимогении

временной жизни другой жизнью, деликатного пребывания в ней без оценивания и осуждения

вхождения в личный мир другого или пребывания в нем «как дома»

полного отождествления, идентификации себя с этим другим (другой)

постоянной чувствительности к меняющимся переживаниям другого – к страху или гневу, или растроганности, или стеснению, одним словом, ко всему, что испытывает он или она

улавливания того, что другой сам едва осознает, не без попытки вскрыть совершенно неосознанные чувства, поскольку они могут оказаться травмирующими

временное экономическое pешение, пpиносящее максимум втоpичных выгод в вызывающей напpяжение ситуации

неправильное научение

подавление либидных импульсов

социальный запpет на пpоявление половых генитальных импульсов

чpезмеpное накопление неудовлетвоpенных потpебностей или незакpытых циклов опыта с наpушением pитма «контакта/ухода», потеpей свободы выбоpа

от возpаста

от глубины гипнотического состояния

от пpодолжительности сеансов

от установок больного

от частоты сеансов

выpаженности эмпатического потенциала пациента

психологической напpавленности пациента на инсайт-оpиентиpованную pаботу

способности пациента к экспpессивному поведению

стаpательности, настойчивости пациента, вообpажения

уpовня интеллекта