Вопросы с ответами

Должность Медицинский психолог

Аттестация на Категорию - Ответы (ВПО)
для Высшего Медицинского Персонала

Тесты с вопросами и ответами для медицинского психолога для аттестации на категорию

14 761
1 611 0
Купить ответы PDF Скачать ответы
*Внимание! Все вопросы доступны на сайте, После покупки вам будут доступны вопросы в *.PDF для скачивания
  • Ответ проверен

    1503

    На начальных этапах болезни Альцгеймера «ядро» синдрома нарушений ВПФ образуют:

    1. Выраженные нарушения памяти на текущие события и трудности припоминания прошлых знаний

    2. Нарушения зрительного гнозиса

    3. Относительно негрубые нарушения памяти на текущие события

    4. Речевые персеверации

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение динамики мнестической деятельности чаще всего можно наблюдать у больных:

    1. Диффузными, сосудистыми поражениями головного мозга

    2. Психопатиями

    3. Тревожными расстройствами

    4. Шизофренией

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение зрительного восприятия букв наступает, по мнению А.Р. Лурии, в результате поражения

    1. Левой височной области

    2. Левой теменно-затылочной области

    3. Правой височной области

    4. Правой теменно-затылочной области

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение «линейной схемы фразы», связанное с дефектом предикативной функции речи, возникает при поражении:

    1. Височных отделов левого полушария

    2. Затылочных отделов правого полушария

    3. Нижних задне-лобных отделов левого полушария

    4. Нижних задне-лобных отделов правого полушария

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение опосредованности запоминания - это:

    1. Амнезия

    2. Нарушение динамики мнестической деятельности

    3. Нарушение мотивационного компонента мнестической деятельности

    4. Нарушение операциональной стороны мнестической деятельности

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение памяти как мнестической деятельности возникает при поражении:

    1. Височных отделов

    2. Глубинных (глубоких, по терминологии А.Р. Лурии) структур головного мозга

    3. Префронтальных отделов (особенно левого полушария)

    4. Теменных отделов

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение понимания логико-грамматических речевых конструкций является центральным симптомом при:

    1. Динамической афазии

    2. При акустико-мнестической афазии

    3. Семантической афазии

    4. Сенсорной афазии

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение протопатической чувствительности типично:

    1. Для дефицитарного развития

    2. Для искаженного развития

    3. Для недоразвития

    4. Нет правильных ответов

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушение речи при семантической афазии можно оценить при помощи следующих проб:

    1. Пробы на понимание конструкций творительного падежа

    2. Пробы на понимание сравнительных конструкций

    3. Пробы на произнесение конструкций с предлогами

    4. Пробы на произнесение конструкций творительного падежа

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения актуализации следов прошлого опыта по Ю.Ф. Полякову:

    1. Возникают на фоне протекания болезненного шизофренического процесса

    2. Могут быть экспериментально продемонстрированы в разных сферах познавательной деятельности (мышление, восприятие и пр.)

    3. Рассматриваются, как проявление фактора наследственной предрасположенности

    4. Являются обобщающим определением различных проявлений «эффекта Зейгарник»

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения акустического анализа ритмических структур возникают при поражениях височных отделов:

    1. Вообще не возникают при поражении височной области

    2. Обоих полушарий

    3. Только левого полушария

    4. Только правого полушария

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения взаимоотношений мать-ребенок НЕ могут рассматриваться в качестве одной из причин:

    1. Аффективных расстройств у ребенка

    2. Расстройств аутистического спектра

    3. СДВГ

    4. Умственной отсталости

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения зрительно-конструктивной деятельности (например, самостоятельного рисунка или копирования) при поражениях зоны ТРО правого полушария включают все указанные симптомы, кроме:

    1. Расположения рисунка преимущественно на правой половине листа

    2. Тенденции к рисованию реалистичных частей рисунка

    3. Фрагментарной стратегии

    4. Четкой сохранности пропорций и соотношения частей и целого в рисунке

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения номинативной функции речи при амнестической афазии могут проявляться в виде всех перечисленных симптомов, кроме:

    1. Замены называния предмета описанием его назначения

    2. Замены называния предмета перечислением близких по звучанию и значению слов

    3. Речевых эмболов

    4. Удлинением латенции при назывании предметов и при подборе слов в спонтанной речи

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения опосредствованной памяти наиболее часто выявляются с помощью методики:

    1. 10 слов

    2. Воспроизведение рассказов

    3. Конкурирующие слухоречевые ряды

    4. Пиктограмма

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения памяти на текущие события при относительной сохранности воспоминаний о прошлом чаще всего встречается при:

    1. Корсаковском синдроме

    2. Олигофрении

    3. Паранойяльном развитии личности

    4. Эпилепсии

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения памяти при поражении медиальных отделов лобных долей характеризуются всеми перечисленными чертами, кроме:

    1. Модальной неспецифичности

    2. Модальной специфичности

    3. Нарушений избирательности воспроизведения

    4. Повышенной тормозимостью следов под влиянием интерферирующих воздействий

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения праксиса при поражении префронтальных отделов лобных долей мозга проявляются в виде:

    1. Апрактоагнозии

    2. Кинестетической апраксии

    3. Кинетической апраксии

    4. Регуляторной апраксии

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения праксиса при поражениях левого полушария будут наблюдаться:

    1. В обеих руках

    2. Не будут наблюдаться вообще

    3. Только в левой руке

    4. Только в правой руке

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения регуляторной функции речи наиболее типичны для:

    1. Детей с задержкой психического развития (по конституциональному типу)

    2. Детей с задержкой психического развития (церебро-органического генеза)

    3. Детей с ранним детским аутизмом

    4. Детей с умственной отсталостью

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения речевой деятельности при поражении зоны ТРО квалифицируются как:

    1. Дизартрия

    2. Динамическая афазия

    3. Семантическая афазия

    4. Сенсорная афазия

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения речи наименее характерны для:

    1. Дизонтогенеза по типу дисгармонического развития

    2. Дизонтогенеза по типу задержанного развития

    3. Дизонтогенеза по типу искаженного развития

    4. Дизонтогенеза по типу недоразвития

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения речи при семантической афазии характеризуются трудностями понимания всех перечисленных речевых конструкций, кроме:

    1. Конструкций именительного падежа

    2. Конструкций с предлогами

    3. Конструкций творительного и родительного падежа

    4. Логико-грамматических

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения речи у детей с олигофренией:

    1. Выражены в меньшей степени, чем нарушения других психологических функций

    2. Характеризуются преимущественным нарушением коммуникативной функции речи

    3. Характеризуются преимущественным нарушением обобщающей функции речи

    4. Являются одним из классических критериев дифференциации степени выраженности

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения слухоречевой памяти по модально-специфическому типу находятся в центре синдрома:

    1. Акустико-мнестической афазии

    2. Амнестической афазии

    3. Афферентной моторной афазии

    4. Семантической афазии

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения слухоречевой памяти при поражениях височных (внеядерных) конвекситальных долей мозга правого полушария проявляются всеми перечисленными симптомами, кроме:

    1. Невозможности воспроизведения порядка стимулов

    2. Невозможности называния общего количества стимулов

    3. Сужения объема непосредственного воспроизведения с отчетливо выраженными «краевыми эффектами»

    4. Увеличения продуктивности запоминаемого материала при заучивании

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения сомато-вегетативных функций являются преимущественным способом реагирования в возрасте:

    1. В пубертатный период

    2. От года до трех

    3. С трех лет до шести

    4. С шести до десяти лет

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения счета при поражении зоны ТПО правого полушария проявляются в виде всех перечисленных ошибок, кроме:

    1. «Зеркальных» ошибок при записи чисел под диктовку

    2. Ошибок в автоматизированном счете (например, при припоминании таблицы умножения)

    3. Ошибок в пределах десятка

    4. Ошибок при переходе через десяток

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нарушения чтения можно увидеть при выполнении всех перечисленных заданий, кроме:

    1. Называния букв

    2. Списывания текстов

    3. Чтения слов

    4. Чтения текстов

    Показать полность
  • Ответ проверен

    1503

    Нахождение приемлемых причин для неприемлемых идей или действий называется:

    1. Вытеснение

    2. Отрицание

    3. Рационализация

    4. Сублимация

    Показать полность