1. Ответы на тесты
  2. Тестирование медработни...
  3. Аттестация на Категорию...
  4. Судебно-психиатрическая...
Вопросы с ответами

Судебно-психиатрическая экспертиза

Аттестация на Категорию - Ответы (ВПО)
для Высшего Медицинского Персонала

Тесты с вопросами и ответами по судебно-психиатрической экспертизе для аттестации на категорию

12 413
3 139 0
Купить ответы PDF Скачать ответы
*Внимание! Все вопросы доступны на сайте, После покупки вам будут доступны вопросы в *.PDF для скачивания

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности лица участвовать в судебном заседании со следующими диагностическими категориями и психопатологическими синдромами: А. Может участвовать в судебном заседании. Б. Не может участвовать в судебном заседании. 1.Исходные состояния при шизофрении. Наличие речевых расстройств (шизофазия, нарушение смысловой и грамматической связности), апато-абулическое состояние с отсутствием социального поведения. 2.Стойкие галлюцинаторно-бредовые состояния с высоким риском немотивированной агрессии. 3. Кататонические расстройства: моторное и речевое возбуждение, кататонический субступор с явлениями мутизма и негативизма. 4.Параноидная шизофрения со стойкими бредовыми идеями преследования, непоследовательностью и паралогичностью мышления, сглаженностью эмоциональных реакций. 5.Умственная отсталость умеренная с указанием на отсутствие или слабую выраженность нарушений поведения.

    1. А - 1, 2, 3 Б - 4, 5

    2. А - 4, 3 Б - 1, 2, 5

    3. А-4,5 Б-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности лица участвовать в судебном заседании со следующими диагностическими категориями и психопатологическими синдромами: А. Может участвовать в судебном заседании. Б. Не может участвовать в судебном заседании. 1.Конечные состояния при шизофрении с отсутствием социального поведения и импульсивным поведением. 2.Стойкие галлюцинаторно-бредовые состояния с высоким риском немотивированной агрессии. 3.Кататонические расстройства: моторное и речевое возбуждение, кататонический субступор с явлениями мутизма и негативизма. 4.Параноидная шизофрения с непоследовательностью и паралогичностью мышления, сглаженностью эмоциональных реакций. 5.Умственная отсталость умеренная с указанием на отсутствие или слабую выраженность нарушений поведения.

    1. А – 1, 3, 5 Б – 2, 4

    2. А – 3, 4 Б – 1, 2, 5

    3. А-4,5 Б-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности лица участвовать в судебном заседании со следующими диагностическими категориями и психопатологическими синдромами: А. Может участвовать в судебном заседании. Б. Не может участвовать в судебном заседании. 1.Тяжелые формы врожденной умственной отсталости с несформированностью речи, отсутствием практических навыков, импульсивными действиями. 2. Кататоническое возбуждение. 3. Параноидная шизофрения с непоследовательностью и паралогичностью мышления, сглаженностью эмоциональных реакций. 4. Умственная отсталость умеренная с указанием на отсутствие или слабую выраженность нарушений поведения.

    1. А – 1, 2, 3 Б – 4

    2. А – 4 Б – 1,2,3

    3. А-3,4 Б-1,2

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности лица участвовать в судебном заседании со следующими диагностическими категориями и психопатологическими синдромами: А. Может участвовать в судебном заседании. Б. Не может участвовать в судебном заседании. 1.Тяжелые формы врожденной умственной отсталости с несформированностью речи, отсутствием практических навыков, импульсивным поведением. 2.Параноидная шизофрения со стойкими бредовыми идеями преследования, непоследовательностью и паралогичностью мышления, сглаженностью эмоциональных реакций. 3.Умственная отсталость умеренная с указанием на отсутствие или слабую выраженность нарушений поведения.

    1. А - 1, 3 Б - 2

    2. А - 1,2 Б - 3

    3. А - 2,3 Б-1

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности лица участвовать в судебном заседании со следующими диагностическими категориями и психопатологическими синдромами: А. Может участвовать в судебном заседании. Б. Не может участвовать в судебном заседании. 1.Тяжелые формы врожденной умственной отсталости с несформированностью речи, отсутствием практических навыков, психомоторным возбуждением. 2.Состояния выраженной деменции с нарушением не только социальной, но и бытовой ориентировки (не может обозначить место, время, личностные данные, не может осознавать факт присутствия в судебном заседании), импульсивными поступками. 3.Параноидная шизофрения со стойкими бредовыми идеями преследования, непоследовательностью и паралогичностью мышления, сглаженностью эмоциональных реакций. 4.Умственная отсталость умеренная с указанием на отсутствие или слабую выраженность нарушений поведения.

    1. А – 1, 4 Б – 1, 3, 5

    2. А – 1, 4 Б – 3, 5

    3. А-3,4 Б-1,2

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограничение дееспособности) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1.Шизотипическое расстройство 2.Умственная отсталость (легкая и умеренная, с нарушениями поведения) 3.Деменция 4.Синдром зависимости от психоактивных веществ 3 ст. 5.Конечные состояния при параноидной шизофрении. 6.Шизофрения параноидная, эпизодический тип течения с нарастающим дефектом, неполная ремиссия.

    1. А – 3, 4, 5 Б – 2 В – 5, 6

    2. А – 3, 5 Б – 1,6 В – 2,4

    3. А-3,4,5 Б-1,2 В-2,6

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) с клиническим вариантом расстройства шизофренического спектра: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. Может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Параноидная шизофрения с непрерывным типом течения, выраженным эмоционально-волевым дефектом, нарушением мотивационной сферы, неспособностью критически оценивать свое состояние, социальной дезадаптацией. 2. Неврозоподобный вариант шизофрении с доминирующими расстройствами астенического типа, отсутствием тенденции к углублению личностных расстройств, достаточной социальной адаптацией. 3. Параноидная шизофрения с эпизодическим малопрогредиентным типом течения, преобладанием в структуре приступов аффективных или аффективно-бредовых расстройств, продолжительными ремиссиями с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики, восстановлением критики к перенесенным болезненным переживаниям, сохранением достаточной социальной адаптации. 4. Шизофрения параноидная, с непрерывным типом течения, психопатоподобной симптоматикой, нарастающими личностными изменениями, немотивированными колебаниями настроения по типу дисфорий, эмоциональной уплощенностью с отсутствием эмпатии, раздражительностью, повышенной возбудимостью, агрессивностью.

    1. А – 1, 3, 4 Б – 2, В – 1

    2. А – 1, 4 Б – 2 В – 3

    3. А-1,4 Б-2,3 В-4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) с клиническим вариантом расстройства шизофренического спектра: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Параноидная шизофрения с непрерывным типом течения, выраженным эмоционально-волевым дефектом, нарушением мотивационной сферы, неспособностью критически оценивать свое состояние, социальной дезадаптацией. 2. Неврозоподобный вариант шизофрении с доминирующими расстройствами астенического типа, отсутствием тенденции к углублению личностных расстройств, достаточной социальной адаптацией. 3. Параноидная шизофрения с эпизодическим малопрогредиентным типом течения, преобладанием в структуре приступов аффективных или аффективно-бредовых расстройств, продолжительными ремиссиями с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики, восстановлением критики к перенесенным болезненным переживаниям, сохранением достаточной социальной адаптации. 4. Шизофрения параноидная с эпизодическим типом течения, нарастающим дефектом, сниженным уровнем социальной адаптации, сохранностью социальных личностных установок. 5. Конечные состояния при злокачественной шизофрении.

    1. А – 1, 4, 5 Б – 2 В – 3

    2. А – 1, 5 Б – 2, 5 В – 3,4

    3. А-1,5 Б-2,3,4 В-4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) с клиническим вариантом расстройства шизофренического спектра: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Параноидная шизофрения с непрерывным типом течения, выраженным эмоционально-волевым дефектом, нарушением мотивационной сферы, неспособностью критически оценивать свое состояние, социальной дезадаптацией. 2. Неврозоподобный вариант шизофрении с доминирующими расстройствами астенического типа, отсутствием тенденции к углублению личностных расстройств, достаточной социальной адаптацией. 3. Параноидная шизофрения с эпизодическим малопрогредиентным типом течения, преобладанием в структуре приступов аффективных или аффективно-бредовых расстройств, продолжительными ремиссиями с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики, восстановлением критики к перенесенным болезненным переживаниям, сохранением достаточной социальной адаптации. 4. Шизофрения параноидная с эпизодическим типом течения, нарастающим дефектом, сниженным уровнем социальной адаптации, сохранностью социальных личностных установок. 5. Шизофрения параноидная, с непрерывным типом течения, психопатоподобной симптоматикой, нарастающими личностными изменениями, немотивированными колебаниями настроения по типу дисфорий, эмоциональной уплощенностью с отсутствием эмпатии, раздражительностью, повышенной возбудимостью, агрессивностью.

    1. А - 1, 3, 4, 5 Б - 2 В - 4

    2. А - 1, 5 Б - 2, 3 В - 4

    3. А-1,5 Б-2,3 В-4,5

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Деменция. 2. Умственная отсталость (тяжелая, глубокая). 3. Ранняя параноидная (злокачественная) шизофрения. 4. Хроническое бредовое расстройство. 5. Шизотипическое личностное расстройство.

    1. А - 1, 3 Б - 2, 4 В - 5

    2. А-1,2,3,4 Б-5 В-4

    3. А-4 Б- 4, 5 В-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. Может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Деменция. 2. Умственная отсталость (тяжелая, глубокая). 3. Ранняя параноидная (злокачественная) шизофрения. 4. Хроническое бредовое расстройство. 5. Шизотипическое личностное расстройство. 6. Органическое эмоционально лабильное (астеническое) расстройство. 7. Малопрогредиентная шизофрения с преобладанием психопатоподобной симптоматики с нарастающими личностными изменениями, выраженным снижением психической активности, эмоциональной уплощенностью с отсутствием эмпатии, повышенной возбудимостью, отсутствием критики к заболеванию.

    1. А – 1, 3 Б – 2, 5, 6 В – 2,7

    2. А – 1,2, 5 Б – 4, 6 В – 3,7

    3. А-1,2,3,4 Б-5,6 В-4,7

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1. Деменция. 2. Умственная отсталость (тяжелая, глубокая). 3. Ранняя параноидная (злокачественная) шизофрения. 4. Шизотипическое расстройство. 5. Органическое эмоционально лабильное (астеническое) расстройство. 6. Параноидная шизофрения.

    1. А - 1 Б - 5, 6, 7 В - 2, 4

    2. А - 1, 2 Б - 4, 5, 6 В - 3, 7

    3. А-1,2,3,6 Б-4,5,6 В-6

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. Может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1.Расстройства шизофренического спектра с малопрогредиентным течением, отсутствием выраженного эмоционально-волевого дефекта 2.Деменция 3.Синдром зависимости от психоактивных веществ 3 ст. 4.Конечные состояния при злокачественной шизофрении. 5.Шизофрения параноидная, эпизодический тип течения с нарастающим дефектом, неполная ремиссия.

    1. А – 4, 5 Б – 4 В – 1, 2, 3

    2. А – 4, 5 Б – 2, 4 В – 1, 3

    3. А-2,3,4 Б-1,5 В-5

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. Может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1.Расстройства шизофренического спектра с малопрогредиентным течением, отсутствием выраженного эмоционально-волевого дефекта 2.Умственная отсталость (легкая и умеренная с нарушениями поведения) 3.Органическое расстройство личности 4.Синдром зависимости от психоактивных веществ 3 ст.

    1. А - 1, 3 Б - 2 В - 4

    2. А - 4 Б - 1, 2 В - 2, 3

    3. А-3,4 Б-1,2,3 В-2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность/ограниченная дееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. В. Может понимать значение своих действий или руководить ими лишь при помощи других лиц (ст.30 ГК РФ) 1.Расстройства шизофренического спектра с малопрогредиентным течением, отсутствием выраженного эмоционально-волевого дефекта (шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства) 2. Синдром зависимости от психоактивных веществ 3 ст. 3. Деменция 4. Шизофрения параноидная, эпизодический тип течения с нарастающим дефектом, неполная ремиссия.

    1. А - 2,3 Б - 1,4 В - 1,4

    2. А - 1 Б - 2, 3 В - 4

    3. А-4 Б-1,3 В-2

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими (дееспособность/недееспособность) со следующими диагностическими категориями: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Деменция. 2. Умственная отсталость (тяжелая, глубокая). 3. Ранняя параноидная (злокачественная) шизофрения. 4. Шизотипическое личностное расстройство. 5. Органическое эмоционально лабильное (астеническое) расстройство.

    1. А - 1, 4, 5 Б - 2,3

    2. А - 1, 5 Б - 2,3,4

    3. А-1,2,3 Б-4,5

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими при шизофрении с эпизодическим типом течения со следующими клиническими вариантами динамики заболевания: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сравнительно малая прогредиентность процесса. 2. Наличие критики к заболеванию в период ремиссий. 3. Продолжительные межприступные периоды с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики. 4. Частые обострения процесса с психотической симптоматикой; в межприступные периоды грубое психопатоподобное поведение, отсутствие критики к психотическим переживаниям, социальная дезадаптация.

    1. А - 1 Б - 2, 3, 4

    2. А - 3 Б - 1, 2, 4

    3. А-4 Б-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими при шизофрении с эпизодическим типом течения со следующими клиническими вариантами динамики заболевания: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сравнительно малая прогредиентность процесса. 2. Преобладание в структуре приступов аффективных или аффективно-бредовых расстройств. 3. Продолжительные межприступные периоды с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики. 4. Частые обострения процесса с неправильным поведением, отсутствие критики к психопатологическим переживаниям в межприступный период.

    1. А - 1 Б - 2, 3, 4

    2. А - 2, 4 Б - 1, 3

    3. А - 3 Б - 1, 2, 4

    4. А- 1,2, 4 Б-3

    5. А-4 Б-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими при шизофрении с эпизодическим типом течения со следующими клиническими вариантами динамики заболевания: А. Не может понимать значение своих действий и руководить ими (ст. 29 ГК РФ). Б. Может понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сравнительно малая прогредиентность процесса. 2. Преобладание в структуре приступов аффективных или аффективно-бредовых расстройств. 3. Продолжительные межприступные периоды с отсутствием остаточной психопатологической симптоматики. 4. Частые обострения процесса с неправильным поведением, отсутствие критики к психопатологическим переживаниям в межприступный период. 5. Выраженные эмоционально-волевые расстройства с недостаточной критикой к состоянию, нарастанием социальной дезадаптации.

    1. А – 2, 3, 5 Б – 1, 4

    2. А – 2, 4, 5 Б – 1, 3, 5

    3. А-4,5 Б-1,2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими у лиц, страдающих синдромом зависимости от психоактивных веществ, с ведущими психопатологическими симптомами и синдромами: А. В период совершения сделки не мог понимать значение своих действий и руководить ими. Б. В период совершения сделки мог понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сделка совершена в состоянии легкого алкогольного опьянения. 2. Сделка совершена в период длительного запоя. 3. Сделка совершена лицом, находившимся в психотическом состоянии.

    1. А - 1, 2 Б - 3

    2. А - 3 Б - 1,2

    3. А-2,3 Б-1

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими у лиц, страдающих синдромом зависимости от психоактивных веществ, с ведущими психопатологическими симптомами и синдромами : А. В период совершения сделки не мог понимать значение своих действий и руководить ими. Б. В период совершения сделки мог понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сделка совершена в состоянии легкого алкогольного опьянения. 2. Сделка совершена в период длительного запоя. 3. Сделка совершена лицом, находившимся в психотическом состоянии. 4. Сделка совершена лицом, страдающим хронической энцефалопатией, вызванной употреблением психоактивных веществ. 5. Сделка совершена лицом, страдающим конечной стадией зависимости от психоактивных веществ.

    1. А – 2, 3, 4 Б – 1, 5

    2. А – 3, 5 Б – 1,2,4

    3. А-2,3,4,5 Б-1,4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между судебно-психиатрической оценкой способности понимать значение своих действий и руководить ими у лиц, страдающих синдромом зависимости от психоактивных веществ, с ведущими психопатологическими симптомами и синдромами: А. В период совершения сделки не мог понимать значение своих действий и руководить ими. Б. В период совершения сделки мог понимать значение своих действий и руководить ими. 1. Сделка совершена в состоянии легкого алкогольного опьянения. 2. Сделка совершена в период длительного запоя. 3. Сделка совершена лицом, находившимся в психотическом состоянии. 4. Сделка совершена лицом, страдающим хронической энцефалопатией, вызванной употреблением психоактивных веществ. 5. Сделка совершена лицом, страдающим конечной стадией зависимости от психоактивных веществ.

    1. А - 3 Б - 1, 2, 4, 5

    2. А - 3, 5 Б - 1, 2, 4

    3. А – 1, 2, 3, 4, 5 Б – 1

    4. А – 3, 5 Б – 1, 2, 4

    5. А-2,3,4,5 Б-1,4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между участниками психотерапевтического процесса и предъявляемыми к ним требованиями: Участники психотерапевтического процесса А. Клиент Б. Терапевт Предъявляемые к ним требования 1. Способность к принятию и эмпатии 2. Сохранность структуры личности 3. Высокий уровень субъективно ощущаемого дистресса 4. Профессионализм 5. Способность «мыслить психологически»

    1. А - 2 Б - 1, 3, 4, 5

    2. А - 3 Б - 1, 2, 4, 5

    3. А-2,3,5 Б-1, 4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между характером психиатрической деятельности и законами, которыми эта деятельность регулируется: Характер деятельности А. Недобровольная психиатрическая госпитализация Б. Судебно-психиатрическая экспертиза В. Принудительные меры медицинского характера Г. Участие специалиста по уголовным и гражданским делам Законодательные акты 1. Уголовный кодекс РФ 2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ 3. Гражданский процессуальный кодекс РФ 4. Гражданский кодекс РФ 5. Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ» 6. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»

    1. А - 4 Б - 2, 3 В - 6 Г - 6

    2. А - 6, Б - 5, В - 1, Г - 5

    3. А – 3, 6, Б – 2, 5 В -6, Г -3

    4. А – 6, Б – 2, 5 В -5, Г – 5

    5. А-3,6 Б-2,3,5 В-1,2 Г-2,3

    6. А-3,6 Б-2,3,5 В-1 Г-2,3

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между характером психиатрической деятельности и законами, которыми эта деятельность регулируется: Характер деятельности А. Недобровольная психиатрическая госпитализация Б. Судебно-психиатрическая экспертиза В. Принудительные меры медицинского характера Законодательные акты: 1. Уголовный кодекс РФ 2. Уголовно-процессуальный кодекс РФ 3. ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ" 4. Закон о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании

    1. А - 1, Б - 2, 3 В - 4

    2. А - 2 Б - 1,2 В - 3,4

    3. А-4 Б-2,3 В-1,2

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между экспертным выводом о наличии или отсутствии опасности для ребенка или негативного влияния на психическое состояние и развитие ребенка его проживания (общения) с родителем, страдающим психическим расстройством, с клинико-психопатологическими характеристиками заболевания: А. По своему психическому состоянию оставление ребенка с родителем представляет опасность. Б. По своему психическому состоянию родитель не может в полной мере исполнять родительские обязанности, оказывает негативное влияние на психическое состояние и развитие ребенка. В. По своему психическому состоянию родитель не представляет опасности для ребенка. 1. Наличие продуктивной психопатологической симптоматики. 2. Наличие выраженного эмоционально-волевого дефекта. 3. Наличие бредовых идей, определяющих воспитательную позицию родителя. 4.Когнитивные нарушения, определяющие социальную дезадаптацию родителя. 5. Хроническое психическое расстройство, протекающее с частыми обострениями (с аффективно-бредовой симптоматикой, неправильным поведением). В межприступный период критика к психопатологическим переживаниям отсутствует. 6. Психическое расстройство с редкими обострениями, отсутствием выраженного эмоционально-волевого дефекта, сохранностью критических и прогностических способностей.

    1. А - 2, 3, 4, Б - 5,6 В -1, 4

    2. А - 3, 6 Б - 1, 2, 4 В - 5

    3. А-1,2,3,5 Б-4 В-6

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между экспертным выводом о наличии или отсутствии опасности для ребенка или негативного влияния на психическое состояние и развитие ребенка его проживания (общения) с родителем, страдающим психическим расстройством, с клинико-психопатологическими характеристиками заболевания: А. По своему психическому состоянию родитель представляет для ребенка опасность. Б. По своему психическому состоянию родитель не может в полной мере исполнять родительские обязанности, оказывает негативное влияние на психическое состояние и развитие ребенка. В. По своему психическому состоянию родитель не представляет опасности для ребенка. 1. Наличие продуктивной психопатологической симптоматики. 2. Наличие выраженного эмоционально-волевого дефекта. 3. Наличие бредовых идей, определяющих воспитательную позицию родителя. 4.Когнитивные нарушения, определяющие социальную дезадаптацию родителя. 5. Хроническое психическое расстройство, протекающее с частыми обострениями (с аффективно-бредовой симптоматикой, неправильным поведением). В межприступный период критика к психопатологическим переживаниям отсутствует. 6.Хроническое психическое расстройство с редкими обострениями, отсутствием глубокого дефекта с расстройствами мышления, эмоционально-волевой сферы, нарушения критических и прогностических способностей.

    1. А - 1, 3 Б - 2, 4, 5 В - 6

    2. А - 1, 6 Б - 2, 3, 4 В - 5

    3. А-1,2,3,5 Б-4 В-6

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между экспертными вопросами и границами компетенции судебного эксперта при комплексной психолого-психиатрической экспертизе: А. Относятся к компетенции эксперта-психиатра. Б. Не относятся к компетенции экспертов. В. Относятся к компетенции эксперта-психолога. 1.Как скажется на психическом развитии ребенка его проживание с матерью или с отцом? 2.Каково психологическое отношение каждого из родителей к ребенку? 3.С кем из родителей хочет проживать ребенок? 4.Является ли мнение ребенка о месте проживания, порядке общения с родителем, проживающим отдельно, самостоятельным, с учетом его возраста, уровня психического развития, влияния на него конфликтной ситуации? 5.Обнаруживает ли ребенок признаки психического неблагополучия? Имеется ли причинно-следственная связь между их возникновением и общением (проживанием) с одним из родителей или со сложившейся ситуацией в семье?

    1. А - 1 Б - 5, 2, 3 В - 4

    2. А - 3 Б - 1 В - 2

    3. А-5 Б-1,3 В-2,4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между экспертными вопросами и границами компетенции судебного эксперта при комплексной психолого-психиатрической экспертизе. А. Относятся к компетенции эксперта-психиатра. Б. Не относятся к компетенции экспертов. В. Относятся к компетенции эксперта-психолога. Г. Относятся к совместной компетенции экспертов психолога и психиатра. 1.Как скажется на психическом развитии ребенка его проживание с матерью или с отцом? 2.Каково психологическое отношение каждого из родителей к ребенку? 3.С кем из родителей хочет проживать ребенок? 4.Является ли мнение ребенка о месте проживания, порядке общения с родителем, проживающим отдельно, самостоятельным, с учетом его возраста, актуального психического состояния, уровня психического развития, влияния на него конфликтной ситуации? 5.Обнаруживает ли ребенок признаки психического неблагополучия? Имеется ли причинно-следственная связь между их возникновением и общением (проживанием) с одним из родителей или со сложившейся ситуацией в семье?

    1. А - 1, 5 Б - В - 2, 3 Г - 4

    2. А - 5 Б - 1 В - 2, 3 Г - 4

    3. А - 5 Б - 1, 3 В - 4 Г - 2

    4. А - 5 Б - 3 В - 2, 4, 5 Г - 3

    5. А-5 Б-1,3 В-2 Г-4

    Показать полность

  • Ответ проверен

    1503

    Установите соответствие между экспертными вопросами и границами компетенции судебного эксперта при комплексной психолого-психиатрической экспертизе: А. Относятся к компетенции эксперта-психиатра. Б. Не относятся к компетенции экспертов. В. Относятся к компетенции эксперта-психолога. Г. Относятся к совместной компетенции экспертов психолога и психиатра. 1.С кем из родителей, учитывая психологические особенности детей, а также их взаимоотношения с каждым из родителей, целесообразно их проживание? 2.Каково психологическое отношение ребенка к каждому из родителей, другим членам семьи? 3.Страдает ли родитель психическим расстройством? Если да, то представляет ли он опасность для ребенка при условии совместного с ним проживания или эпизодического общения? 4.Каковы индивидуально-психологические особенности каждого из родителей; не оказывают ли они негативного влияния на психическое состояние и развитие ребенка?

    1. А - 3 Б - 1 В - 2 Г - 3

    2. А - 3 В - 2,4 Г- 1

    3. А-3 Б-1 В-2 Г-4

    Показать полность