Тесты с вопросами и ответами по психотерапии

для этиопатогенетической терапии панических нарушений

с антиконвульсивным противоэпилептическим действием

с подтвержденным антипаническим действием

с седативным подавляющим пациента эффектом

дазайн-анализа

поведенческого подхода

психоанализа

суггестивной терапии

лечение антидепрессантами

лечение лампами дневного света

терапию длительной депривацией сна

акупунктурное программирование

отсутствие устойчивости к психотравмирующим ситуациям из-за гармоничных отношений в семье

сдержанное проявление эмоций в семье пациента

обращение внимания окружающих людей как вторичная выгода

критику, чрезмерное эмоциональное участие со стороны членов семьи

подготовку в области коммуникативных и социальных навыков

«пик-переживания», в которых пациент более целостен и интегрирован

пробуждение пациентов к творчеству, как основному лечебному фактору

прием пустого стула, позволяющий высказать свои чувства

самораскрытие, эмпатию и рефлексию

анализ ранних детских воспоминаний, анализ сновидений с точки зрения предсказаний, изучение семейной истории

опознавание иррациональных установок, конфронтацию с ними, их пересмотр и закрепление рациональных установок

метод словесных ассоциаций, анализ сновидений с точки зрения представленных в нем архетипов, анализ переноса

вегетотерапия Райха

эриксоновский гипноз

танце-двигательная терапия

экзистенциальная психотерапия

повышение эмоциональной экспрессии

коррекцию отношения к болезни

внутриличностные конфликты

повышение уровня требований к пациенту

неосознаваемые бессознательные противоречия

нарушенные межличностные отношения

дисфункциональное поведение

негативные представления

нарушение пигментации кожи

брадикардию

тахикардию, чувство нехватки воздуха, потливость

сальность кожных покровов

резонерство

навязчивые идеи

вербигерации

парамнезии

жесты

выбор музыкального произведения

выбор одежды

выбор художественного произведения

тревожное (уклоняющееся, избегающее) расстройство личности

уточненные диссоциативные (конверсионные) расстройства

переедание, связанное с другими психологическими расстройствами

биполярное аффективное расстройство текущий эпизод мании без психотических симптомов

широкое терапевтическое окно – безопасность при превышении дозы

выраженная седация

быстрое наступление анксиолитического эффекта

хороший профиль эффективность-переносимость

возможность однократного применения (1 раз в сутки)

наличие долговременного эффекта от терапии

необходимость титрации дозировки

хороший профиль эффективность-переносимость-безопасность

нарушение перистальтики желудочно-кишечного тракта

повышение активности, эйфорию, мышечное напряжение

нарушение внутриглазного давления при закрытоугольной глаукоме

седацию, головокружение, нарушение координации

появление многочисленных суставных болей при движении

снижение настроения в первой половине дня

усиленное или учащенное сердцебиение

появление головных болей гипертензионного характера

потливость

головные боли гипертензионного характера

многочисленные суставные боли при движении

снижение настроения в первой половине дня

отдельных членов семьи

индивидуум

терапевтическую группу

семью

отстранение от проблемы и попытку представить ее со стороны другого человека

создание видимости незначимости проблемы

положительную коннотацию, когда проблема видится в положительном ключе

честную констатацию факта проблемы с положительными и отрицательными сторонами

отрицания

изоляции аффекта

обесценивания

формирования реакции

и пациентом вместе на сессии

только для себя, для анализа случая

и врачом-психиатром без участия пациента

и социальным работником

врачом-психотерапевтом и пациентом вместе на сессии

врачом-психотерапевтом и врачом-психиатром без участия пациента

пациентом самостоятельно как домашнее задание

врачом-психотерапевтом только для себя, для анализа случая

только с личностными расстройствами

с любыми диагнозами и проблемами

только с депрессивными расстройствами

только с тревожными расстройствами

снизить напряжение в семейных подсистемах и в семье в целом

установить равновесие между субличностями «взрослый», «ребенок», «родитель»

выявить негативные глубинные убеждения, понять причины их возникновения

уточнить негативные автоматические мысли и физические симптомы

резидуальном органическом поражении головного мозга

паническом расстройстве

шизотипическом расстройстве

аффективных расстройствах

домашним заданием

когнитивной концептуализацией

копинг-карточкой

психотерапевтическим дневником

систематическую модификацию негативных автоматических мыслей и убеждений.

изменение отношения к стрессовым ситуациям, формирование адекватного поведения

оценку силы переживаемых эмоций, регуляцию эмоционального реагирования на депрессогенные факторы

уточнение взаимосвязи физических проявлений с когнитивными схемами и особенностями поведения

тренировки переключения внимания

выработки навыков релаксации

изменения привычных ошибок мышления

изменения схемы питания

оценку силы переживаемых эмоций

отслеживание выраженности проявления соматических симптомов и субъективного дискомфорта

систематическую модификацию негативных автоматических мыслей и убеждений

применение дыхательных упражнений с целью снижения напряжения