Тест НМО на тему «Супервизия в деятельности медицинского психолога»

гонорар супервизора

количество зачетных часов супервизии

конкретный случай выносимый на супервизию

модель, уровень, форма и вариант супервизии

дебрифинг

индивидуальное консультирование

консультирование группы волонтеров

способ структурированной самооценки

индивидуальные различия

личная терапия

межличностные характеристики

профессиональная этика

возможность задать вопросы и прояснить интересующие моменты в теории и проведении упражнений

обратную связь от группы об эффективности использованных приемов и методов работы

обратную связь от группы об эффективности структуры программы работы специалиста

развивающую и мотивирующую обратную связь от участников супервизорской группы

ведущих групп

менеджер по обучению

менеджер по персоналу

тренинг-менеджер

для общения

для получения дополнительной зарплаты

для получения обратной связи об эффективности работы и профессионального роста

для расслабления и отдыха

для расширения своей клиентской базы

superpositio

supervenire

supervidere

supervisio

анализа эффективности использованных приемов и методов работы

анализа, возникающих в работе трудностей

помощи в подготовке презентации тренинга

помощи в построении пошаговой программы дальнейшей работы

на информированном согласии

на концептуализации происхождения проблем клиента

на процессе терапевтического контакта

на соответствии выбора целей и средств вмешательства

отработка нового стиля поведения

очистка от возможных стереотипов, сложившихся в отношениях с клиентами

поддержка учебы

углубление знаний о себе

неизменно живой и взаимообогащающий процесс

отсутствие спонтанности и креативности

процесс без новых идей и возможностей

рутинная и скучная деятельность

дистанционный

заочный

очный

апробация нового стиля поведения

получение возможности работать над собственными слабостями

развитие владения различными техниками и инструментами

узнавание собственных слабых сторон

временная (немедленная или отсроченная)

личностная (с присутствием пациента)

пространственная (внутри или снаружи комнаты)

тренинговая (по количеству участников)

группа закрыта

группа является постоянно действующей

размер группы 6-12 человек

решение проблем участников группы

атмосферы супервизии

высокой стоимости супервизии

использования таких приемов как наблюдение, анализ, обсуждение, обратная связь, рекомендации

структуры (время, правила, запрос, ожидания)

бессознательных конфликтов

желаний

личности

страхов

как консультант относился к критическим замечаниям супервизора

как оценивает взаимоотношения с супервизором сам консультант

какие телесные ощущения испытывал консультант

что происходит сейчас между супервизором и консультантом

зачем клиент обратился в психологическую службу

как понял консультант клиента

как происходило установление контакта с клиентом

какой помощи он ждет непосредственно от консультанта

1 час

1,5 часа

2 часа

30 минут

не менее 150 часов

не менее 200 часов

не менее 50 часов

направление в психотерапии, которое сосредоточено на улучшении коммуникации между членами семьи

подход, который помогает разобраться членам одной семьи в их супружеских, детско-родительских или партнёрских отношениях

специфичное развитие терапевтических возможностей супервизируемого в контексте лечения семей

способ улучшить взаимодействие в семье, решить ее проблемы и конфликты, справиться с трудностями

супервизия как личностно-профессиональная поддержка

супервизия как форма личной терапии

супервизия как форма повышения квалификации

изоляции и отчуждению

обогащению терапевтического репертуара

ограничению терапевтического репертуара

стагнации исследовательской деятельности

поддержка семей клиентов

поддержка со стороны администрации

противостояние влияниям со стороны проблем клиентов

разрешение конфликтов между коллегами

поиск стимулов для изменения клиентов

развитие навыков общения с клиентами

развитие умений по решению проблем клиентов

развитие умений, навыков, понимания и способностей терапевта

обсуждение политики конфиденциальности

обязательное применение новых подходов к терапии

оценка работы терапевта со стороны клиентов

узнавание новой информации о клиенте и друг о друге, а также о себе

фокус на взаимодействии

фокус на пациенте

фокус на процессе терапии

фокус на терапевте