Тест НМО на тему «Интернет-зависимость. Зависимость от персонального компьютера, видеоигр, социальных сетей и устройств, обеспечивающих доступ к сетевым ресурсам у детей и подростков»

биологическим механизмам

наследственной предрасположенности

особенностям поведения

реакции людей из ближайшего окружения аддикта

социальным факторам

аутогенная тренировка

гипнотерапия

когнитивно-бихевиоральная терапия

нейролингвистическое программирование

психоанализ

автоматического использования интернета

неосознаваемого глубинного убеждения

патологического использования интернета

поведенческой реакции

физиологической реакции

поиска возможности найти себе новое интересное дело

поиска надежного укрытия, защиты, возможности действовать скрытно и анонимно

поиска новых впечатлений, возможностей для самореализации

поиска новых друзей, возможности общения

поиска общественного признания, успеха, славы

невротических расстройств

психического здоровья

умственной отсталости

формирующегося расстройства личности

эндогенного психического расстройства

выраженного когнитивного дефицита

избирательной, парциальной когнитивной недостаточности

личностной незрелости

поведенческих стереотипов

психического инфантилизма

ориентация на мнение референтной группы подростков

отказ от прежних увлечений, хобби

перенос в сеть социальных и партнерских отношений

снижение академической успеваемости

утрата социальных контактов

выраженные вегетативные реакции

выраженные протестные реакции

депрессивные реакции

проявления заместительной активности

явления астении

желание приобретать все более технически продвинутые устройство

желание сократить или контролировать время, проведенное в сети

оттягивание завершения работы с сетью

стремление к пользованию несколькими устройствами сразу

стремление к сверхактивному использованию сети в начале сетевой активности

патологическое влечение к азартным играм

пищевые аддикции

социально приемлемые аддикции

технологические аддикции

эротические аддикции

от аудиоплеера

от планшетного ПК

от смарт-часов

от смартфона

от телевизора

алкоголизм

генерализованное тревожное расстройство

депрессивные эпизоды

нервная анорексия (булимия)

шизофрения

генерализованное тревожное расстройство

истерическое расстройство личности

острая реакция на стресс

синдром Аспергера

шизофрения

3 общих компонента, универсальных для всех аддикций

4 общих компонента, универсальных для всех аддикций

5 общих компонентов, универсальных для всех аддикций

6 общих компонентов, универсальных для всех аддикций

7 общих компонентов, универсальных для всех аддикций

изменение настроения в ходе деятельности в сети

постепенное увеличение объема деятельности в сети

смена характера деятельности в сети

состояния отмены в случае невозможности деятельности в сети

тенденция к рецидивам после периода воздержания

аддикцию к модификации собственного тела

аддикцию к покупкам

любовную аддикцию

религиозную аддикцию

спортивные аддикции

СИОЗС

анксиолитики

вальпроаты

нейролептики

психостимуляторы

Бупропион

Депакин

Зипрекса

Рисполепт

Финлепсин

детей в возрасте 7-12 лет

детей дошкольного возраста (до 7 лет)

людей старшего возраста, пенсионеров

одиноких людей среднего возраста

подростков и молодых людей до 25 лет

А. Ю. Егоровым

К. Янг

Л. О. Пережогиным с соавт.

М. Гриффитсом

С. Ченом

безопасного поведения в интернете

безопасного поведения и экстремального поведения

ответственности за употребление, хранение и распространение наркотических веществ

самостоятельной жизни, выбора профессии, карьеры, создания семьи

современных достижений в области информационных технологий

1 занятие

2 занятия

5 занятий

6 занятий

9 занятий

когнитивно-поведенческой

компонентной

нейропсихологической

синдромальной

социальной

не более 15 человек

от 10 до 15 человек

от 4-5 до 9-10 человек

от 6 до 8 человек

от 6-8 до 10-12 человек

10 лет

12 лет

14 лет

16 лет

7 лет

от 1% до 10% населения

от 10% до 20% пользователей социальных сетей

от 2% до 10% детей школьного возраста

от 5% до 10% людей, использующих гаджеты

от 5% до 15% юношей от 15 до 25 лет

использования интернет-тренингов, повышающих устойчивость к факторам, вызывающим зависимость

использования методов и средств родительского контроля

обучения детей и подростков основам компьютерной грамотности

проведения скрининговых исследований для выявления детей и подростков группы риска

соблюдения гигиенических требований при работе с компьютером

зависимостью от алкоголя

патологией личности истерического круга

патологией личности эмоционально-неустойчивого круга

тревожно-фобической симптоматикой

эндогенной патологией

испытания новых, неизведанных острых ощущений

испытания продолжительного эффекта эйфории

поддержания необходимого уровня навыков, например, в игре

предотвращения возникновения крайне неприятных симптомов отмены

удовлетворения влечения к действию, к которому сформировалась зависимость

шкала А.Ю. Егорова

шкала К. Янг

шкала М. Гриффитса

шкала М. Потенца

шкала С. Чена