Тест НМО на тему «Клинико-психологическая экспертная оценка психического (психологического) состояния несовершеннолетних, совершивших суицид»

в каком психическом состоянии находился несовершеннолетний в период, предшествовавший самоубийству

какими были мотивы и смыслы несовершеннолетнего в период, предшествовавший самоубийству

кто оказывал влияние на принятие подэкспертным решения совершить самоубийство (путем угроз, жестокого обращения и других способов)

мог бы несовершеннолетний принять решение о совершении самоубийства, если бы на него не оказывалось давление в виде угроз и унижений

имеется ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству

какие мотивы несовершеннолетнего в период, предшествовавший самоубийству, могли оказать существенное влияние на принятие им решения совершить суицид

кто мог оказывать влияние на несовершеннолетнего (путем угроз, жестокого обращения и других способов), результатом чего стало принятие им решения совершить самоубийство

мог бы несовершеннолетний принять решение о совершении самоубийства, если бы на него не оказывалось давление в виде угроз, унижений, жестокого обращения

в каком психическом состоянии находился несовершеннолетний в период, предшествовавший самоубийству

имеется ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству

каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего, могли ли они способствовать совершению самоубийства

находился ли несовершеннолетний в состоянии, предрасполагающем к совершению самоубийства

в каком психическом состоянии находился несовершеннолетний в период, предшествовавший самоубийству

имеется ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству

каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего, могли ли они способствовать совершению самоубийства

мог ли несовершеннолетний в момент совершения самоубийства осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими

в каком психическом состоянии находился несовершеннолетний в период, предшествовавший самоубийству

имеется ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого и психическим состоянием потерпевшего в период, предшествовавший самоубийству

имеется ли причинно-следственная связь между информацией, полученной несовершеннолетним посредством сети Интернет, и психическим состоянием несовершеннолетнего в период, предшествовавший его самоубийству

каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего, могли ли они способствовать совершению самоубийства

биографический метод

герменевтический метод

клинико-психопатологический метод

патопсихологический метод

встречаются без связи с возрастом

встречаются одинаково часто у старших и младших подростков

чаще встречаются среди младших подростков

чаще встречаются среди старших подростков

анализа результатов прижизненного психологического обследования несовершеннолетнего

анализа ситуации, непосредственно предшествовавшей самоубийству несовершеннолетнего

полных текстов показаний свидетелей

структурированного психологического анализа всех материалов дела в соответствии с типовым алгоритмом

не демонстрирует определенной динамики

остается на одном уровне

увеличивается

уменьшается

комиссионного обсуждения, решения экспертных вопросов, формулировки выводов и оформления заключения

ознакомления с делом, экспертного анализа и составления заключения

передачи заключения экспертизы следствию или суду и представления его в судебном заседании

предварительной оценки полученной информации и решения вопроса о необходимости запроса дополнительных материалов

переход от суицидальных мыслей к действию

последствия суицидальных действий

суицидальные мысли

факторы формирования суицидального поведения

без связи с возрастом

одинаково часто у старших и младших подростков

среди младших подростков

чаще среди старших подростков

аккаунты, переписка в социальных сетях

материалы медицинской документации

показания родителей, братьев, сестер, других родственников

школьные характеристики, показания учителей, педагога-психолога

органические психические расстройства

психические расстройства шизофренического спектра

психогенные психические расстройства

умственная отсталость

клинический анализ психического состояния несовершеннолетнего перед совершением самоубийства, влиявших на него факторов и причинно-следственных связей

написание анамнестической части заключения

ознакомление с делом, составление выписок и плана заключения

формулирование предварительных выводов и ответов на вопросы

клинический анализ психического (психологического) состояния несовершеннолетнего перед совершением самоубийства, влиявших на него факторов и причинно-следственных связей

написание анамнестической части заключения

ознакомление с делом, составление выписок и плана заключения

формулирование предварительных выводов и ответов на вопросы

без связи с половой принадлежностью

мальчиками и девочками с одинаковой частотой

чаще девочками

чаще мальчиками

не менее двух раз

несколько раз

однократно

систематически

подавленности

равнодушия

эмоционального возбуждения

эмоционального напряжения

подавленности

тревожного ожидания

эмоционального возбуждения

эмоционального напряжения

смыслового восприятия актуальной ситуации и своего будущего

смыслового восприятия будущего и смерти

смыслового восприятия подростком себя и собственного будущего

смыслового восприятия себя, ситуации, будущего и смерти